ПостНаука на Дожде. Проблемы инженерно-технического образования в СССР, Россия, 2018
"ПостНаука" считает важным рассказывать в первую очередь о фундаментальной науке, перенося на нее акцент с прикладных областей, а также освещать актуальные теории, идеи, концепции, законы и понятия в современных областях знания. В этом выпуске: В 2017 году в финал очередного конкурса "Инновации в образовании" вышел проект создания виртуальной химической лаборатории. Участники этого проекта обещали победить страшную проблему, так называемую меловую химию, то есть преподавание химического, физического, биологического содержания в школе и вузе без экспериментов и опытов, а только при помощи грифельной доски и мела, пластиковой доски и фломастера. Философ Петр Сафронов рассказывает о дипломах советских инженеров, проблеме мелового преподавания и дискуссии физиков и лириков.
Дорогой зритель!
Страница, которую вы вызываете, не может отобразиться, потому что в вашем браузере не включена поддержка JavaScript.
Если у вас есть вопросы, свяжитесь с нами любым удобным способом:
По телефону: +1-855-961-4571
По Skype: eTVnet
По электронной почте: support@eTVnet.com